Le nom par le dresseur de chiens
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- Reconnaître un nom et ses caractéristiques (simple/composé, abstrait/concret, propre/commun)
- Evocation des noms grâce à une scène.
- Repérer les noms dans des phrases et dans des textes. - Reconnaître les flexions nominales en genre et en nombre.
Description
Ensemble de 21 activités autocorrectives et progressives autour de la reconnaissance du nom, de ses particularités (simple/composé, abstrait/concret, propre/commun), de son évocation, de son repérage (phrases simples, complexes et textes) et une sensibilisation au genre et au nombre.
Un livret de consignes détaille le contenu, les prérequis, les objectifs directs et les présentations de chaque activité. Les activités sont écrites avec la police cursive Dumont Maternelle.
Une boîte de 646 cartes imprimées sur un papier pelliculé.
Fabrication locale
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